แผนการพัฒนาคุณภาพชีวิต เสริมสร้างความผาสุกและความผูกพันของบุคลากร
สำนักงานปลัดกระทรวง และสำนักงานรัฐมนตรีกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖
การจัดทำแผนการพัฒนาคุณภาพชีวิต เสริมสร้างความผาสุกและความผูกพันของบุคลากร สำนักงานปลัดกระทรวง และสำนักงานรัฐมนตรีกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ดำเนินการภายใต้แผนกลยุทธ์การบริหารทรัพยากรบุคคลสำนักงานปลัดกระทรวง และสำนักงานรัฐมนตรีกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ประจำปีงบประมาณ
พ.ศ. ๒๕๖๖ – ๒๕๗๐ ยุทธศาสตร์ที่ ๓ ด้านการสร้างความผาสุกและความผูกพันของบุคลากร รวมทั้งสอดคล้องกับการพัฒนาสมรรถนะการบริหารทรัพยากรบุคคล (HR Scorecard) มิติที่ ๕ คุณภาพชีวิตและความสมดุลระหว่างชีวิตกับการทำงาน และเกณฑ์คุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ
สู่ระบบราชการ ๔.๐ (PMQA 4.0) หมวด ๕ การมุ่งเน้นบุคลากร ซึ่งเป็นการมุ่งเน้นให้ส่วนราชการมีระบบการบริหารจัดการด้านบุคลากรที่มีประสิทธิภาพ มีการสร้างแรงจูงใจ สร้างสภาพแวดล้อม และสร้างวัฒนธรรมการทำงานที่ดี มีประสิทธิภาพและความร่วมมือสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.) ได้แต่งตั้งคณะทำงานพัฒนาคุณภาพชีวิต เสริมสร้างความผาสุกและความผูกพัน
ของบุคลากรสำนักงานปลัดกระทรวง และสำนักงานรัฐมนตรีกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ตามคำสั่ง สป.อว.
ที่ ๔๔๑/๒๕๖๕ ลงวันที่ ๒๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๕ เพื่อกำกับ ติดตาม ความก้าวหน้าผลการดำเนินงานจัดกิจกรรมการพัฒนาคุณภาพชีวิตฯ รวมถึงสนับสนุนและผลักดันการดำเนินงานตามแผนการพัฒนาคุณภาพชีวิตฯ สื่อสารประชาสัมพันธ์ กระตุ้นให้บุคลากรในกอง/กลุ่ม/ศูนย์ เข้าร่วมกิจกรรม กลุ่มบริหารทรัพยากรบุคคลร่วมกับคณะทำงานพัฒนาคุณภาพชีวิตได้จัดทำแผนการพัฒนาคุณภาพชีวิตฯ ขึ้น โดยหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแผน
การพัฒนาคุณภาพชีวิตฯ ฉบับนี้ จะเป็นเครื่องมือในการบริหารทรัพยากรบุคคล เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้บุคลากรมีความมุ่งมั่น และตั้งใจใน
การปฏิบัติงาน รวมถึงเป็นการสร้างแรงจูงใจ ขวัญกำลังใจ ทำให้เกิดความผูกพันในองค์กร ผลักดันให้บุคลากรปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผลนำไปสู่ความสำเร็จตามเป้าหมายขององค์กร
คณะทำงานพัฒนาคุณภาพชีวิต เสริมสร้างความผาสุก
และความผูกพันของบุคลากร สป. และ สร.อว.
มีนาคม ๒๕๖๖
This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
